هذا ما تستجيب له الكتلة التكتيكية. هذه هي: التحولات الهجومية، والدفاعية، وانتقالات الكرة، والانتقالات الفراغية.
المناطق التكتيكية. نقسم الحقل إلى ثلاث شرائح أفقية. المنطقة 1، المنطقة 2، المنطقة 3.
بغض النظر عن أسلوب اللعب الذي نتبعه، ستظهر هذه المواقف في المباراة إن وجدت أو لم توجد. والأمر متروك لنا فيما إذا كنا نريد العمل عليها وإذا كان الأمر كذلك، كيف نريد أن نتدرب عليها.
يمكننا تنفيذ أنشطة مختلفة من وجهة نظر اللاعبين الذين نستخدمهم وكيفية تأثيرهم على خطوط الرسم التكتيكي. وهذا يعني، مع لاعب واحد، أو مع عنصرين من نفس الخط، أو مع خط كامل، أو مع عناصر تؤثر على خطين، أو الخطين الكاملين، أو مع الفريق بأكمله.
يمكننا أيضًا أن نؤديها بطريقة تحليلية، بدون خصوم أو كرة، أو بطريقة تظهر فيها الكرة مع وجود معارضة أو بدونها.
هناك 4 مراحل للعب، والتي تتوافق مع المراحل الرئيسية للعبة. وهي: الهجوم والدفاع والانتقالات بالكرة والانتقالات بالكرة والانتقالات في الفضاء.
تكمل هذه الكتل التكتيكية بعضها البعض من خلال تسلسلات مختلفة من اللعب. على سبيل المثال، الانتقال الهجومي + الانتقال من المنطقة 1 إلى 2 + الانتقال من الهجوم إلى الدفاع في المنطقة 2.
يستحوذ الفريق على الكرة.
الفريق لا يستحوذ على الكرة
هذه هي التحولات القياسية. الانتقال من امتلاك الكرة إلى عدم امتلاكها (الانتقال من الهجوم إلى الدفاع)، أو الانتقال من عدم امتلاك الكرة إلى امتلاكها (الانتقال من الدفاع إلى الدفاع).
في هذا النوع من الانتقال لا يوجد تغيير في الاستحواذ. إنها انتقالات في المساحة من قبل حامل الكرة نفسه. يمكن أن تكون في مناطق متقدمة (على سبيل المثال من المنطقة 1 إلى المنطقة 2)، وهو ما سيكون انتقالاً هجومياً في الفضاء (TES O) أو يمكن أن تكون أيضاً في حالة تراجع (يمكن أن تكون الكرة في المنطقة 3 ودون أن تفقد حيازتها ينتهي بك المطاف في المنطقة 1)، وهو ما يمكن أن نسميه TES D (انتقال دفاعي في الفضاء).
أين تجري أحداث اللعبة؟ من الواضح أنه يمكننا عمل تقسيمات متعددة لمجال اللعب في مستويات مختلفة.
نعتقد أنه من خلال 3 مناطق رئيسية يمكن تنظيم العمل التكتيكي بطريقة شاملة.
ما هي حالات اللعب التي تحدث في كل منطقة من الملعب؟
بغض النظر عن أسلوب اللعب الذي نتبعه، ستظهر هذه المواقف في المباراة إن وجدت أو لم توجد. والأمر متروك لنا فيما إذا كنا نريد العمل عليها وإذا كان الأمر كذلك، كيف نريد أن نتدرب عليها.
هذه الحالات موجودة في المنطقة 1. وهي المحتويات التكتيكية التي يجب العمل عليها فيما يتعلق بالكتل التكتيكية والمنطقة التي يتم تطويرها فيها.
كمراحل مستقرة ستكون مراحل مستقرة:
إخراج الكرة
دفاع الكتلة المنخفضة
ثم سنحصل على انتقالات الكرة:
الانتقال من المنطقة الهجومية إلى المنطقة الدفاعية 1
الانتقال من الدفاع إلى الهجوم في المنطقة 1
التحولات الفضائية:
تنتقل تلك المساحات مع الاستحواذ على الكرة، دون فقدان الحيازة من المنطقة 1 إلى المنطقة 2 أو 3.
أيضًا تحركات كتلة الفريق من المنطقة 1 إلى منطقة أعلى. على سبيل المثال، نقل الكتلة الدفاعية إلى الأمام من المنطقة 1 إلى المنطقة 2.
هذه الحالات موجودة في المنطقة 2. هذه هي المحتويات التكتيكية التي يجب العمل عليها في الرابط مع الكتل التكتيكية و المنطقة التي تتطور فيها.
هذه الحالات موجودة في المنطقة 3. هذه هي المحتويات التكتيكية التي يجب العمل عليها في الرابط مع الكتل التكتيكية و المنطقة التي تتطور فيها.
كيف نقوم بتطوير المهام في دوراتنا التدريبية من وجهة نظر المشاركة؟من وجهة نظر المشاركة؟
يمكننا تنفيذ المهام التكتيكية مع الفريق بأكمله، أو بطريقة جزئية (حسب الخطوط، أو لاعبين معينين فقط، إلخ).
من وجهة نظر أخرى، نحن بحاجة إلى تحديد ما إذا كنا نقوم بها بدون المعارضة o مع المعارضة
يتم تنفيذها بدون كرة وبدون خصم. وهي مهام تكتيكية أقرب إلى المستوى النظري.
تؤثر على خط كامل (لاعبو الوسط والمدافعون)، ولكن في هذه الحالة ننفذها دون معارضة.
تؤثر على خط كامل (لاعبو الوسط والمدافعون)، ولكن في هذه الحالة ننفذها مع المعارضة.
يشارك الفريق بأكمله، سواء بمعارضة أو بدون معارضة.
كم عدد أنظمة الألعاب الموجودة؟
حسنًا، ربما هناك على الأرجح أكثر مما نعتقد. تتجه كرة القدم الحديثة نحو التخلص من الأنظمة، حيث أنها تعتمد على تفسير مواقف اللعبة وليس على نظام ثابت. ومع ذلك، فقد اخترنا الأرقام الأكثر تمثيلاً. الأنظمة التي تعتمد على الخط الأخير المكون من 3 أو 4 أو 5 لاعبين وهي الأكثر استخداماً من قبل أفضل المدربين في العالم.
